
吸管妞導讀
作為傳統制造企業(yè),"雙童"的員工餐廳顛覆了人們對工廠(chǎng)食堂的固有印象。
不少來(lái)“雙童”游學(xué)的學(xué)員們,常常在參觀(guān)餐廳時(shí)對取餐方式感到新奇:"為什么你們的取餐方式和別的地方不一樣,每個(gè)人怎么都要拿五個(gè)碗?"

學(xué)員參觀(guān)“雙童”的員工餐廳
接下來(lái),吸管妞就給大家分享一下這其中的奧秘——

在“雙童”700多人就餐的員工餐廳里,濕垃圾是“雙童”垃圾分類(lèi)經(jīng)的一大重點(diǎn)!“五個(gè)碗”是雙童員工的餐具標配,每個(gè)人都有序排隊選擇自己想要的菜品。

“雙童”員工的餐具標配五個(gè)碗

溫馨提示牌引導員工們養成良好的行為習慣



員工自覺(jué)踐行垃圾分類(lèi)

就餐后“雙童”員工餐廳也能保持干凈、明亮
由于“雙童”餐廳的垃圾分類(lèi)工作十分具有特色,還被浙江衛視、義烏電視臺等各大媒體記者戲稱(chēng)為“雙童‘五個(gè)碗’的垃圾分類(lèi)學(xué)”。除此之外,”雙童“還會(huì )收集一切廚余菜葉垃圾將其進(jìn)行粉碎處理,再投放進(jìn)發(fā)酵處理池發(fā)酵成有機肥料!
在研學(xué)過(guò)程中,大家也會(huì )體驗到雙童的員工餐廳,感受雙童細致入微的企業(yè)管理!



垃圾分類(lèi),既解決了廠(chǎng)區衛生管理,更為企業(yè)降本增利,簡(jiǎn)直是長(cháng)期主義的完美運用!看完這篇文章,大家覺(jué)得這樣的設計牛不牛?


當然,除了現場(chǎng)課堂,還有創(chuàng )始人樓仲平老師的主題課程分享,更有分享結束后,還將以問(wèn)答互動(dòng)的形式為學(xué)員們解答參觀(guān)過(guò)程中疑惑、或者企業(yè)發(fā)展中遇到的問(wèn)題,讓大家在研學(xué)活動(dòng)中避免走馬觀(guān)花,真正找到“雙童”經(jīng)營(yíng)過(guò)程中的科學(xué)管理邏輯,實(shí)現創(chuàng )業(yè)思維的升階!

樓總在往期《雙童文化研學(xué)班》
做《穿越周期,韌性成長(cháng)》主題分享

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●所謂事實(shí)只是你的視角而已!第三期@樓仲平·思享薈(弟子班)助力創(chuàng )業(yè)者打破思維遮蔽,重塑多元思維結構!
